Au printemps 2026, des millions de familles à travers le monde se tiennent aux aguets des calendriers scolaires et administratifs. En Iran, la tension est double : d’un côté, les inscriptions pour le concours national d’entrée à l’université (Konkur) ont été prolongées jusqu’au 8 khordad, le temps de recueillir plus de 650 000 dossiers, selon les autorités de Téhéran ; de l’autre, la pré-inscription des élèves de première année primaire a été entièrement basculée sur une plateforme numérique unique, my.medu.ir, exigeant pour la première fois un certificat de santé délivré avant la finalisation du dossier. Cette simultanéité met à rude épreuve des infrastructures numériques déjà sollicitées par les à-coups bureaucratiques.

En Algérie, la préparation du baccalauréat de juin 2026 suit une « feuille de route » méticuleuse, arrêtée dès le 30 avril avec la suspension des cours pour laisser place à trente-six jours de révisions individualisées et de séances de soutien psychopédagogique. Le ministère de l’Éducation nationale orchestre un dispositif qui se veut sans faille, jusqu’au moindre détail logistique, pour garantir la sérénité des épreuves qui débuteront le 7 juin. Une rigueur qui contraste avec les reports observés en Asie du Sud.

En Inde, l’Agence nationale de test (NTA) a dû repousser d’un jour, jusqu’au 24 mai, la date limite de candidature en ligne pour l’examen UGC NET de juin 2026, cédant aux « demandes de nombreux candidats ». La correction des données personnelles sera possible du 26 au 28 mai, mais aucune nouvelle prolongation ne sera accordée. Cet épisode, presque rituel, alimente le débat sur la capacité des grandes bureaucraties à absorber les volumétries d’inscriptions sans ajustements de dernière minute.

En Amérique latine, le concours de recrutement des notaires en Colombie offre un cas plus inquiétant. Suspendu pendant sept mois pour des soupçons d’irrégularités et une possible perte d’informations, le processus devait reprendre le 26 juin avec une inscription en ligne. Le Conseil supérieur de la carrière notariale doit encore se prononcer, laissant planer un climat de défiance. Cette affaire rappelle que les procédures de sélection à haute valeur sociale sont perméables aux jeux d’influence, bien au-delà des seules défaillances techniques.

Ces soubresauts, observés sur quatre continents, dessinent un paysage où la modernisation numérique des examens est devenue une arme à double tranchant. Accélérée par la pandémie, la dématérialisation promettait transparence et fluidité ; elle engendre en réalité de nouvelles vulnérabilités — pannes de serveurs, bugs, opacité des algorithmes de sélection, quand elle ne facilite pas la falsification. Pour les publics francophones, ces péripéties font écho aux ratés récurrents de la plateforme Parcoursup en France ou aux bugs de l’inscription en ligne dans les universités belges. La convergence des problématiques suggère qu’au-delà des spécificités culturelles, la gouvernance des grands rendez-vous éducatifs se heurte à un même besoin de robustesse institutionnelle et de confiance citoyenne, à l’heure où une simple date butoir repoussée peut devenir un événement politique.