В понедельник, 15 июня, в Бразилии открылся приём заявок на Sisu+ — новый дополнительный этап Единой системы отбора (Sisu), призванный заполнить вакансии, оставшиеся после основного конкурса в государственных университетах. До 19 июня кандидаты, сдававшие национальный экзамен Enem в 2023–2025 годах и уже участвовавшие в регулярном Sisu 2026, могут претендовать на 9 436 мест по 532 специальностям в 34 вузах и институтах. Однако по самым востребованным направлениям — медицине, стоматологии, психологии, биомедицине, а также по некоторым инженерным и творческим специальностям — свободных мест не оказалось. Больше всего вакансий сосредоточено в штате Параиба (1 776), меньше всего — в Пиауи (21). Инициатива, по замыслу Министерства образования, должна сократить число незаполненных бюджетных мест и уменьшить потребность вузов в собственных отборочных процедурах.

Параллельно в Индии были опубликованы результаты предварительного этапа экзаменов на гражданскую службу UPSC 2026 года. К основному письменному экзамену допущены 13 343 человека — чуть меньше, чем годом ранее (14 161), при 1 016 объявленных вакансиях. Конкурс на места в Индийской административной, дипломатической и полицейской службах остаётся одним из самых жёстких в мире: трёхступенчатая система отбора ежегодно привлекает сотни тысяч претендентов. В Бангладеш тем временем правительство продлило до 25 июня срок подачи онлайн-заявок на стипендии для студентов первого курса программ «бакалавр (пасс)», «дигри» и «фазил» из малообеспеченных семей — мера, направленная на поддержку доступа к высшему образованию в рамках траста премьер-министра.

Бразильская образовательная повестка недели не ограничилась Sisu+. Для будущих медиков открылась регистрация на Национальный экзамен по оценке медицинской подготовки (Enamed) 2026 года — приём заявок продлится до 29 июня, а само тестирование назначено на 13 сентября. Одновременно истёк срок присоединения частных вузов к программе студенческого финансирования Fies на второй семестр. В штате Рондония власти объявили о назначении более тысячи учителей, прошедших конкурс с 128 тыс. участников, а в Паране службы занятости предложили 20 240 вакансий с официальным оформлением, преимущественно в производственном секторе — от операторов линий до забойщиков скота.

Эти разрозненные, на первый взгляд, события складываются в общую картину попыток государств точнее состыковать образование и рынок труда. Бразильский Sisu+ — эксперимент, который может заинтересовать страны с похожими проблемами недозаполнения бюджетных мест, включая Россию и государства постсоветского пространства, где региональные вузы нередко сталкиваются с недобором. Индийский опыт сверхконкурентного отбора на госслужбу, в свою очередь, напоминает о ценности прозрачных и централизованных процедур. Бангладешская стипендиальная программа подтверждает, что даже в условиях ограниченных ресурсов адресная поддержка способна удержать талантливую молодёжь в системе образования. В совокупности эти шаги отражают глобальный тренд: государства всё активнее ищут механизмы, которые не просто распределяют места, а повышают эффективность всей цепочки «школа — вуз — работа».