Als das algerische Bildungsministerium den Schulbeginn auf den 6. September festlegte, formierte sich umgehend Widerstand. Abgeordnete sprangen auf die populäre Welle, bemerkt die Zeitung Echorouk in einem Kommentar – doch die Redaktion hält dagegen. Der Schritt sei keine Willkür, sondern die Wiederherstellung des ordentlichen Zeitplans nach Jahren des Nachgebens.

Der Kommentar erinnert daran, dass viele andere arabische Länder ihre Schulen bereits Ende August öffnen. Die eigentliche pädagogische Katastrophe sei eine frühere Entscheidung gewesen: die Vorverlegung der Prüfungen des dritten Trimesters auf Anfang Mai 2026, wodurch die effektive Unterrichtszeit auf etwa zwanzig Tage geschrumpft sei. „Damals hörte man keine Proteste von Elternverbänden, Gewerkschaften oder Abgeordneten“, schreibt die Zeitung. Die Kritik am Schulstart sei hingegen bloß saisonale Empörung.

Die Autoren werfen den Akteuren vor, stets nur in eine Richtung zu fordern – nach Verkürzung des Schuljahres –, während das Recht der Schüler auf vollständigen Unterricht ignoriert werde. Falls klimatische Gründe tatsächlich eine Verschiebung nötig machten, müsse der gesamte Kalender angepasst werden, einschließlich einer Verlängerung des Schuljahresendes. Doch dann, so die Warnung, würden sogleich andere Stimmen laut, die früher in die Ferien wollen.

Der Kommentar appelliert an Elternvereinigungen, Gewerkschaften und Parlamentarier, sich nicht nur für populäre Anliegen zu inszenieren, sondern ernsthaft an der Bildungsreform mitzuarbeiten. Es gelte, die Schule als heilige Einrichtung zu betrachten und das Bildungsrecht des Kindes über alle Partikularinteressen zu stellen. „Der Schüler ist uns anvertraut“, heißt es abschließend – ein Satz, der die moralische Dringlichkeit des Themas unterstreicht.